المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الاحياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10456 موضوعاً
النبات
الحيوان
الأحياء المجهرية
علم الأمراض
التقانة الإحيائية
التقنية الحياتية النانوية
علم الأجنة
الأحياء الجزيئي
علم وظائف الأعضاء
المضادات الحيوية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
أزواج النبي "ص" يشاركن في الصراع على الخلافة
2024-11-06
استكمال فتح اليمن بعد حنين
2024-11-06
غزوة حنين والطائف
2024-11-06
اية الميثاق والشهادة لعلي بالولاية
2024-11-06
اية الكرسي
2024-11-06
اية الدلالة على الربوبية
2024-11-06



السلوك المتعلم Learned behavior  
  
3675   10:07 صباحاً   التاريخ: 10-8-2021
المؤلف : د. حسين السعدي و د. حسين داوود
الكتاب أو المصدر : أساسيات علم الاحياء
الجزء والصفحة :
القسم : علم الاحياء / الأحياء العامة /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 12-5-2019 1349
التاريخ: 19-2-2020 1394
التاريخ: 25-7-2017 1803
التاريخ: 28-7-2019 1265

السلوك المتعلم Learned behavior

 

يمكن ان يعرف السلوك المتعلم على انه التحول في الاستجابة السلوكية كنتيجة للخبرة. ولنأخذ على سبيل المثال العصفور المخطط الذي موطنه في استراليا الذي يكون وقريب الشبه بالعصفور البنغالي ، فقد لوحظ مختبريا ان العصافير المخططة يمكن ان تحتضن بيوض للعصفور البنغالي الي حين الفقس وتربي الصغار الي حين النضج وبعد النضج نجد انها تؤدي سلوك العصفور البنغالي حتى في رقصة الغزل للذكور عندما تشعر بالحاجة الي التزاوج مع الانثى المستعدة لذلك ، وهذا سلوك موروث الا ان غناء الذكور يكون مماثلا لغناء الاب الذي احتضن البيض والذي هو من العصافير المخططة سيكون سلوكا متعلما.

وتعد الذاكرة Memory احد جوانب عملية التعلم وهي عملية ادخال المعلومات ومرورها خلال الاجهزة الحسية إذ ترسل الى الدماغ لتخزن بشكل من الاشكال بحيث يسمح لها ان تستعمل لتحوير الاستجابة للحوافز نفسها في اوضاع جديدة ، وهذا النوع من خزن المعرفة يمكن ان يتجمع تدريجيا ويصبح متحورا من هنا يكون الحيوان قادر على استجابات مكيفة بتغير الحالات.

لابد الاشارة الى ان هناك تداخلا بين السلوك الفطري والسلوك المتعلم لاسيما في الحيوانات الاكثر تعقيدا. ان هذين النوعين  من السلوك غير قابلين للفصل كلياً ، ولقد تركز الاهتمام حديثاً على التبدل في السلوك نتيجة التعلم.




علم الأحياء المجهرية هو العلم الذي يختص بدراسة الأحياء الدقيقة من حيث الحجم والتي لا يمكن مشاهدتها بالعين المجرَّدة. اذ يتعامل مع الأشكال المجهرية من حيث طرق تكاثرها، ووظائف أجزائها ومكوناتها المختلفة، دورها في الطبيعة، والعلاقة المفيدة أو الضارة مع الكائنات الحية - ومنها الإنسان بشكل خاص - كما يدرس استعمالات هذه الكائنات في الصناعة والعلم. وتنقسم هذه الكائنات الدقيقة إلى: بكتيريا وفيروسات وفطريات وطفيليات.



يقوم علم الأحياء الجزيئي بدراسة الأحياء على المستوى الجزيئي، لذلك فهو يتداخل مع كلا من علم الأحياء والكيمياء وبشكل خاص مع علم الكيمياء الحيوية وعلم الوراثة في عدة مناطق وتخصصات. يهتم علم الاحياء الجزيئي بدراسة مختلف العلاقات المتبادلة بين كافة الأنظمة الخلوية وبخاصة العلاقات بين الدنا (DNA) والرنا (RNA) وعملية تصنيع البروتينات إضافة إلى آليات تنظيم هذه العملية وكافة العمليات الحيوية.



علم الوراثة هو أحد فروع علوم الحياة الحديثة الذي يبحث في أسباب التشابه والاختلاف في صفات الأجيال المتعاقبة من الأفراد التي ترتبط فيما بينها بصلة عضوية معينة كما يبحث فيما يؤدي اليه تلك الأسباب من نتائج مع إعطاء تفسير للمسببات ونتائجها. وعلى هذا الأساس فإن دراسة هذا العلم تتطلب الماماً واسعاً وقاعدة راسخة عميقة في شتى مجالات علوم الحياة كعلم الخلية وعلم الهيأة وعلم الأجنة وعلم البيئة والتصنيف والزراعة والطب وعلم البكتريا.