[[بيان الوهن أو بعضه الواقع في السماع ومثاله]]

السادس عشر: إذا كان في سماعه بعض الوهن (1)، فعليه (2) أن يذكره في حال الرواية، وله مثال ممّا تقدّم.

ومن أمثلته: إذا حدّث المحدّث [من حفظه] (3) في حال المذاكرة (4) فليقل: (حدّثنا فلان مذاكرة)، كما فعله الأئمّة.

[وكان جماعة من الحفّاظ يمنعون الحمل عنهم] (5) في المذاكرة كابن المبارك، وعبد الرحمن بن مهدي، وأبي زرعة الرازي (6)، وغيرهم؛ لأنّه قد يقع فيها مساهلة (7).

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(1) كأن يسمع من غير أصل، أو يتحدّث هو أو الشيخ وقت القراءة، أو ينعس أو ينسخ، أو كان سماعه أو سماع شيخه بقراءة لحّان أو مصحّف، وسبق بيان ذلك مفصّلاً، وانظر "فتح المغيث" (2/ 265).

(2) ظاهره الوجوب، وعبارة الخطيب في "الجامع" (2/ 37): "أستحبّ أن يقول: (حدّثناه في المذاكرة) "، وانظر "نكت الزركشي" (3/ 634)، "فتح المغيث" (3/ 265).

(3) سقطت من الأصل، والسياق يقتضيها وهي في "مقدّمة ابن الصلاح" (417 – ط: بنت الشاطئ) و"الإرشاد" (1/ 1494)، "المنهل الروي" (104).

(4) هي ذكر كلّ واحد من الطلبة ما عنده من سند ومتن وكلام عليهما، بيانًا وامتحانًا وإدمانًا، قاله الجعبريّ في "رسوم التحديث" (131).

(5) سقط من الأصل، وبدّلها فيه: "وإن تحمّل"! والمذكور من "الإرشاد" (1/ 494) وعبارة ابن الصلاح في "المقدّمة" (234): "وكان جماعة من حفّاظهم يمنعون من أن يحمل عنهم في المذاكرة شيء، منهم: .... " وعبارة ابن جماعة في "المنهل الروي" (104): "ومنع جماعة الحمل عنهم حال المذاكرة".

(6) أسند الخطيب في "الجامع" (2/ 37) عن ابن المبارك وأبي زرعة قولهما: "لا تحملوا عنّي في المذاكرة شيئًا" وزاد أبو زرعة: "فإنّي أخاف أن تحملوا خطأ، هذا ابن المبارك كره أن يحمل عنه بالمذاكرة، وقال لي إبراهيم بن موسى: لا تحملوا عنّي بالمذاكرة شيئًا"، كذا في "السير" (13/ 80)، وأسند الخطيب عن ابن مهدي قوله: "حرام عليكم أن تأخذوا عنّي في المذاكرة حديثًا؛ لأنّي إذا ذكرت تساهلت في الحديث".

(7) زاد ابن الصلاح: "مع أنّ الحفظ خوّان". انظر: "مقدمة ابن الصلاح" (417 – ط: بنت الشاطئ)، "معرفة علوم الحديث" للحاكم (423 – ط: السلوم)، "الإرشاد" (1/ 495)، "التبصرة والتذكرة" (2/ 196)، "فتح المغيث" (2/ 266).

اخر الاخبار

اخبار العتبة العباسية المقدسة

مواكب العزاء تستذكر تضحيات الإمام الحسين (عليه السلام) في ذكرى الأربعين

مجمع الشيخ الكليني ينظم سفرة باسم السيدة أم البنين (عليها السلام)

شعبة التوجيه الديني النسوي تحيي ذكرى شهادة الإمام الرضا (عليه السلام)

بدعم العتبة العباسية المقدسة.. المفارز التطوعية تقدم خدماتها الصحية للزائرين

المزيد

الآخبار الصحية

قد يؤدي إلى فشل القلب.. تحذير من مسكن آلام يستعمله الملايين

هل الجري يساعد على فقدان الوزن؟.. إليك ما يقوله الخبراء

ماذا يحدث لجسمك عند شرب عصير البطيخ بانتظام؟

علماء يكتشفون أن نقص عنصر غذائي "شائع" قد يسبب الزهايمر

المزيد

الآخبار التكنلوجية

المعادن الحيوية قد تنضب خلال 10 سنوات.. دراسة صادمة ؟

"إنستغرام" يستنسخ خاصية شائعة من منافسه "سناب شات"

رواد فضاء يغادرون محطة الفضاء الدولية بعد مهمة استمرت 5 أشهر

"كريساليس".. سفينة فضائية ستسافر بالبشر إلى أعماق النجوم ؟!

المزيد

مواضيع ذات صلة

عدم كتم العلم

آداب طالب الحديث مع شيخه

عدم التساهل في السماع والتحمّل والعمل بالحديث

صفات الشيخ الذي يختاره الطالب والرحلة في طلب الحديث

آداب طالب الحديث في نفسه

آداب المُحدِّث

الخلط بين مسموع الشيخين إن اقتصر سماعه على بعض الحديث من كل منهما

إسقاط المجروح أو أحد الثقتين من السند

تغيير (عن النبي) إلى (عن الرسول)

تتمّة المتن الذي اختصره الشيخ

تركيب متن على إسناد سبقه لم يذكر لفظه، وفيه "نحوه" و"مثله"

إذا قدّم المتن أو ذكره على إثر بعض السند ثم ذكر باقيه متّصلاً