اساسيات الاعلام

الاعلام

اللغة الاعلامية

اخلاقيات الاعلام

اقتصاديات الاعلام

التربية الاعلامية

الادارة والتخطيط الاعلامي

الاعلام المتخصص

الاعلام الدولي

رأي عام

الدعاية والحرب النفسية

التصوير

المعلوماتية

الإخراج

الإخراج الاذاعي والتلفزيوني

الإخراج الصحفي

مناهج البحث الاعلامي

وسائل الاتصال الجماهيري

علم النفس الاعلامي

مصطلحات أعلامية

الإعلان

السمعية والمرئية

التلفزيون

الاذاعة

اعداد وتقديم البرامج

الاستديو

الدراما

صوت والقاء

تحرير اذاعي

تقنيات اذاعية وتلفزيونية

صحافة اذاعية

فن المقابلة

فن المراسلة

سيناريو

اعلام جديد

الخبر الاذاعي

الصحافة

الصحف

المجلات

وكالات الاخبار

التحرير الصحفي

فن الخبر

التقرير الصحفي

التحرير

تاريخ الصحافة

الصحافة الالكترونية

المقال الصحفي

التحقيقات الصحفية

صحافة عربية

العلاقات العامة

استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها

التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة

العلاقات العامة التسويقية

العلاقات العامة الدولية

العلاقات العامة النوعية

العلاقات العامة الرقمية

الكتابة للعلاقات العامة

حملات العلاقات العامة

ادارة العلاقات العامة

التربية الإعلامية والطالب

المؤلف: سليمان الطعاني

المصدر: الوجيز في التربية الإعلامية

الجزء والصفحة: ص 51-52

25-1-2023

834

التربية الإعلامية والطالب

1. ان التربية الإعلامية تعني بالتعاطي الناقد مع المواد الإعلامية والتدريب الذي يمد الطالب باستراتيجيات تمكنه من تحليل ومناقشة المعلومات المنقولة عبر وسائل الإعلام وقنوات التواصل الإجتماعي.

2. تمكن الطالب من أن يكون قادراً على اصدار احكامه الشخصية عن ماهية البرامج والرسائل التي يختار مشاهدتها أو قراءتها أو سماعها وكيفية تفسير المعلومة التي يتلقاها من وسائل الإعلام المختلفة.

3. التربية الإعلامية تعني بتربية الطالب على الإيجابية في تلقي المادة الإعلامية.

4. تمكن الطالب من أن يكون قادراً على الاستفادة العلمية من المواد المعروضة عبر وسائل الإعلام وعلى إبداء وجهة نظره في المواضيع المطروحة عبرها.

5. تمكن الطالب من تكوين رؤية ناقدة لما يعرض في الوسائل الإعلامية بطريقة موضوعية وتشجيعه على المساهمة الإعلامية البنّاءة بما يخدم العلم والمجتمع.

6. التربية الإعلامية تعمل على تحويل الطالب من السلبية في استقبال المعلومة إلى الإيجابية عن طريق التحليل النقدي للصور والفيديوهات والمواد المعروضة على وسائل الإعلام والاتصال المتعددة. سيما وأن الجمهور بدأ يفقد الحس النقدي في التعاون مع الإعلام ويفقد القدرة على التمييز والتدقيق بين ما هو خبر صحيح يحتاج إليه من أجل أن يتخذ قرارا يهم قضايا مجتمعه وبين أخبار زائفة فيها تضليل واصطناع رأي عام زائف بسبب تضليله بتلك الأخبار.