كيف نستخدم مهارة التفكير الناقد عبر وسائل الإعلام- ثالثاً : بأية وسيلة ؟
المؤلف:
فهد بن عبد الرحمن الشميمري
المصدر:
التربية الاعلامية
الجزء والصفحة:
ص 159
17-1-2022
2493
وهي الأسئلة المرتبطة بنوعية( الوسيلة وتقنياتها )
ما هي الوسيلة التي أرسلت بواسطتها الرسالة والمحتوى والمضمون ؟
هل لتقنيات الوسيلة دور في بناء الرسالة وصنع المحتوى مثل :
أ- الصورة : حجمها قريبة أم بعيدة - زاوية التقاطها - إضاءتها - ألوانها - المؤثرات
البصرية عليها - سرعة حركتها.. الخ.
ب- الصوت : نوعية الصوت، والمؤثرات الصوتية ، والموسيقى لمصاحبة ... الخ.
3- ماذا لو كان المحتوى معروضاً باستخدام مؤثرات أخرى ؟ ما الذي سيتغير ؟
4- هل للوسيلة بناتها دور في التأثير على المحتوى ؟
5- ماذا لوكان المحتوى معروضا في وسيلة أخرى ؟ ما الذي سيتغير ؟
6- هل مستوى الجاذبية في الوسيلة وتقنياتها وإبهارها هو الذي يدعوني للتعرض لمحتواها ؟ بغض النظر عن جودة المحتوى ؟
7- هل تقنيات الوسيلة وجاذبيتها مبرر كاف لكي أتعرض لمحتواها ؟ هل اختياري وقراراي كان صائبا ؟
الاكثر قراءة في وسائل الاتصال الجماهيري
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة
