كيف نستخدم مهارة التفكير الناقد عبر وسائل الإعلام- ثانياً : يقول ماذا ؟
المؤلف:
فهد بن عبد الرحمن الشميمري
المصدر:
التربية الاعلامية
الجزء والصفحة:
ص 158
17-1-2022
2072
وهي الأسئلة المرتبطة بمعرفة ( الرسالة والمحتوى )
1- هل هذه الرسالة والمحتوى خبر، أم رأي، أم حقيقة، أم انطباع، أم خيال ؟
2- ما هي المعلومات والأفكار والقيم والتوجهات التي تحملها الرسالة والمحتوى ؟
3- ما هي مصادر المعلومات والأفكار في هذه الرسالة والمحتوى ؟ وهل يمكن التحقق منها ؟
4- هل تتعارض الرسالة والمحتوى مع الحقائق العلمية ؟
5- هل تتعارض الرسالة والمحتوى - ما لم يكن خبراً - مع معتقدات مسلمة وقطعية لدى المتلقي ؟
6- هل تتعارض الرسالة والمحتوى - ما لم يكن خبراً - مع قيم المجتمع ؟
7- كيف أميز بين الحقائق التي يمكن إثباتها أو التحقق من صحتها وبين الادعاءات أو المزاعم الذاتية ؟
8- ما هي وجهة النظر التي عرضت من خلالها الرسالة والمحتوى ؟
9- هل كان المحتوى شاملا ، وعرض جميع الآراء ووجهات النظر ؟
10- هل هناك تحيز وتحامل في الرسالة ؟
11- هل هناك مضامين مضمرة غير ظاهرة في الرسالة ؟
12- ما هي المعلومات ذات العلاقة بالموضوع، وتلك التي أقحمت على الموضوع ، ولا ترتبط به ؟
13- هل هناك شيء محذوف تم استبعاده ، ولم يظهر في الرسالة ؟
14- هل هناك تضليل إعلامي في الرسالة ؟
15- هل الرسالة جزء من حملة للدعاية أو البروباجندا ؟
16- هل عرض هذا المضمون في وسيلة أخرى وكان مختلفاً ؟
17- هل تتضمن الرسالة إعلان وترويج تجاري مضمر وغير ظاهر ؟
18- إذا كان المحتوى إعلان تجاري .. هل هناك قيم وسلوك مضمنة في الإعلان ، بخلاف الشكل الظاهر للترويج للسلعة أو الخدمة ؟
الاكثر قراءة في وسائل الاتصال الجماهيري
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة
