المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
Measurement of position and momentum
2024-04-20
Probability wave amplitudes
2024-04-20
The uncertainty principle
2024-04-20
First principles of quantum mechanics
2024-04-20
أثر شطب العلامة التجارية على انقضاء حق الملكية
2024-04-20
Watching the electrons
2024-04-20

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


الطابع العرفي لمبادئ القانون الدولي الإنساني  
  
2570   10:38 صباحاً   التاريخ: 6-4-2016
المؤلف : صلاح جبير البصيصي
الكتاب أو المصدر : دور محكمة العدل الدولية في تطوير مبادئ القانون الدولي الانساني
الجزء والصفحة : ص63-66
القسم : القانون / القانون العام / القانون الدولي العام و المنظمات الدولية / القانون الدولي العام /

 أنَّ الممارسة هي التي أكدت ضرورة تطبيق القانون الإنساني العرفي من طرف الدول حتى خارج أية رابطة تعاقدية وهذا يؤكد أن العرف يعد من المصادر الرئيسة للقانون الدولي الإنساني وانه على الرغم من إطراد حركة تدوين القانون الدولي الإنساني إلا انه مازال للعرف دوره الهام في تطور هذا القانون .

أولاً: العرف كمصدر للقانون الدولي الإنساني

يعتبر العرف مع المعاهدات إحدى المصادر أو المكونات الأساسية للقانون الدولي الإنساني، والرأي السائد في الفقه الدولي في تعريف العرف الدولي بأنه "عادة جرى عليها أشخاص القانون الدولي في سلوكهم وفي علاقاتهم الدولية مقترنة بإعتقادهم بأن لها صفة الإلزام"(1) .

وبذلك فإن للعرف عنصرين، مادي وهو تكرار ممارسة الأفعال المادية من جانب الدول، ومعنوي وهو إحساس الدول بأن ممارسة هذه الأفعال هي أمور يفرضها القانون ومن ثم فإن العرف يتكون من سوابق التصرف الذي يتكون عبر فترة غير محددة(2) . وتحتمل قوة العرف الدولية الإلزامية في وجه الدول تفسيرين: الأول، يقول به الفقهاء الروس مستندين إلى القبول الضمني للعرف من قبل الدول، والثاني يتبناه الفقه الغربي ومعظم المحاكم الدولية ويستند إلى حاجة الأسرة الدولية إلى القواعد العرفية غير انه يمكن القول إن هذه الإلزامية للعرف الدولي لا تشمل سوى الأعراف ذات البعد العالمي(3)، غير أن الواقع الدولي لا يأخذ بنظرية القبول الضمني الإرادية، ففي قضية الجرف القاري في بحر الشمال عام 1969 قررت محكمة العدل الدولية بأن القواعد العرفية واجبة التطبيق بطبيعتها الإلزامية عن جميع أعضاء الأسرة الدولية ولا يمكن أن يكون نفيها معلقاً على إرادة الدول الأعضاء(4) ولما كانت الأعراف المتعلقة بالقانون الدولي الإنساني هي من قبيل الأعراف العالمية، لذلك فإنه لا يمكن مخالفتها من قبل أية دولة مهما كانت الأسباب، وهذه الأعراف مستمدة من القانون الاتفاقي والقانون الدولي العرفي، ويشار إليهما بالترتيب بقانون جنيف أو القانون الاتفاقي للنزاعات المسلحة و قانون لاهاي أو القانون العرفي للنزاعات المسلحة، وقانون لاهاي لا يعد قانوناً عرفياً بكامله لأن جزءاً منه يعد قانوناً تعاهدياً، كما إنَّ قانون جنيف ليس بكامله قانوناً تعاهدياً إذ إنه يشمل أيضا قانوناً عرفياً، ومن ثم فإن التفرقة التقليدية بين القانون التعاهدي والقانون العرفي تتلاشى إلى حد كبير.

بالإضافة إلى ما سبق فأن القانون التعاهدي الذي ينطبق على الأسلحة يستمد من القانون التعاهدي والقانون العرفي كما إن بعض قواعده الخاصة أصبحت جزءاً من القانون العرفي وعلى مدار المائة عام الماضية فإن ظهور المصادر الثنائية للقانون الدولي الإنساني والذي يتضمن القانون الاتفاقي والعرفي أصبح متداخلاً متشابكاً إلى الحد الذي يمكن القول بأنهما أصبحا هناك وجهان لعملة واحدة(5).

ثانياً: الطبيعة العرفية للقانون الدولي الإنساني

إن أحكام إتفاقيات جنيف الأربعة لسنة 1949 واتفاقية لاهاي الرابعة لسنة 1907 الخاصة بالحرب البرية واعرفها تعكس قانوناً عرفياً وكذلك الأحكام الواردة في البرتوكولين الإضافيين لسنة 1977 وتعتبر عدة أحكام ذات صلة بأنواع الأسلحة، وبخاصة الحظر المقرر على استعمال الأسلحة الكيميائية أحكاماً عرفية(6)، ولقد أيدت هذا الرأي محكمة نورمبرغ والتي قالت ان قواعد لاهاي التي تناولت تنظيم الحرب البرية هي محاولة لتنقيح قوانين وأعراف الحرب التي كانت موجودة من قبل، لذا تعتبر هذه الإتفاقيات كاشفة عن هذه القوانين والأعراف التي كان معترفاً بها من قبل الدول المتمدنة ومن ثم قضت المحكمة بسريانها على كافة الدول حتى تلك التي لم تكن طرفاً في إتفاقية لاهاي .

ويوضح هذا الحكم من قبل المحكمة مسألتين:

الأولى/ إن العرف يتبلور ويتم تقنينه بشكل معاهدة شارعة فيما بعد ولكنه يكون ملزماً قبل دخوله مرحلة التقنين. الثانية/ إن الدول التي لا تصدق على الإتفاقيات الشارعة التي تقنن عرفاً تصبح ملتزمة بهذه الإتفاقيات شأنها شأن الدول المصدقة عليها(7) .

هذا وإذا كانت (المدرسة الوضعية) تذهب إلى عدم قدرة المعاهدة على إنشاء التزامات أو حقوق للغير بدون موافقتها، فإن المدرسة الموضوعية ترى أنَّ المعاهدة لا تقوم بدور منشئ للقاعدة القانونية ولكنه كاشف عنها، ولعل الصحيح هو رأي وسط أخذت به كل من لجنة القانون الدولي ومحكمة العدل الدولية لا يقول بالرفض القاطع لتأشير المعاهدات على الغير ويرى أن المعاهدة بوصفها مصدراً للقانون الدولي يمكن أن تقوم بدور مزدوج، فهي بالنسبة للأطراف تعد مصدراً رسمياً يلزمهم مباشرةً، ولكن يمكن أيضا الإستعانة بها بوصفها مصدراً مادياً أو دليلاً على تطور العنصر المعنوي للقاعدة العرفية، وعلى ذلك فإن المعاهدة الشارعة إذا كانت تنطوي على قاعدة عرفية سابقة فأنها تعد ملزمة لغير الأطراف فيها(8) . وقد أخذت لجنة القانون الدولي بهذا الرأي وأقرته في إتفاقية فينا لقانون المعاهدات عام 1969 حيث تنص المادة (38) بأنه (ليس في المواد من 34 إلى 37 ما يمنع أية قاعدة منصوص عليها في معاهدة ما، من أن تصبح ملزمة لدولة ثالثة باعتبارها قاعدة من قواعد العرف في القانون الدولي معترفاً بها بصفتها هذه). إن قانون جنيف (إتفاقيات جنيف الأربعة لعام 1949) وأجزاء من البروتوكول الأول والثاني التي تتضمن القانون العرفي قد اعتبرت بمستوى العرف العام أو ما يسمى بالأعراف الحتمية أو القطعية للقانون الدولي التي تمثل القوانين المسلم بها لدى الشعوب التي تعكس إحساساً عاماً للسلوك(9)، ولذلك فهذه القوانين تكون ملزمة لجميع الدول بغض النظر عن أن دولة ما صدقت أو لم تصدق على أي من الإتفاقيات الإنسانية .

_____________________

1-  انظر: د. محمد مصطفى يونس، حقوق الإنسان في حالات الطوارئ، دراسة فقهية وتطبيقية معاصرة في ضوء مبادئ القانون الدولي العام، دار النهضة العربية، 1992 . ص 273 .

- ثيودور ميرون، القانون العرفي، ترجمة غازي مسعود، الطبعة الأولى، 2003 ص23 .

2-اللواء سيد هاشم، المضمون التاريخي امبادئ القانون الدولي الإنساني، مرجع سابق، ص 224.

3-  د. احمد سرحال، قانون العلاقات الدولية، مرجع سابق، ص107 .

4- IC.J Rec  1969  p. 49 .

5-  د. محمود شريف بسيوني، الإطار العرفي، مرجع سابق، ص84.

6- ثيودور ميرون، القانون العرفي، مرجع سابق   ص 23 .

7-اللواء سيد هاشم، المضمون التاريخي..، مرجع سابق، ص244.

8- اللواء سيد هاشم، المضمون التاريخي..، مرجع سابق، ص244-245 .

9- د. محمود شريف بسيوني، مرجع سابق، ص 85.

 




هو قانون متميز يطبق على الاشخاص الخاصة التي ترتبط بينهما علاقات ذات طابع دولي فالقانون الدولي الخاص هو قانون متميز ،وتميزه ينبع من أنه لا يعالج سوى المشاكل المترتبة على الطابع الدولي لتلك العلاقة تاركا تنظيمها الموضوعي لأحد الدول التي ترتبط بها وهو قانون يطبق على الاشخاص الخاصة ،وهذا ما يميزه عن القانون الدولي العام الذي يطبق على الدول والمنظمات الدولية. وهؤلاء الاشخاص يرتبطون فيما بينهم بعلاقة ذات طابع دولي . والعلاقة ذات الطابع الدولي هي العلاقة التي ترتبط من خلال عناصرها بأكثر من دولة ،وبالتالي بأكثر من نظام قانوني .فعلى سبيل المثال عقد الزواج المبرم بين عراقي وفرنسية هو علاقة ذات طابع دولي لأنها ترتبط بالعراق عن طريق جنسية الزوج، وبدولة فرنسا عن طريق جنسية الزوجة.





هو مجموعة القواعد القانونية التي تنظم كيفية مباشرة السلطة التنفيذية في الدولة لوظيفتها الادارية وهو ينظم العديد من المسائل كتشكيل الجهاز الاداري للدولة (الوزارات والمصالح الحكومية) وينظم علاقة الحكومة المركزية بالإدارات والهيآت الاقليمية (كالمحافظات والمجالس البلدية) كما انه يبين كيفية الفصل في المنازعات التي تنشأ بين الدولة وبين الافراد وجهة القضاء التي تختص بها .



وهو مجموعة القواعد القانونية التي تتضمن تعريف الأفعال المجرّمة وتقسيمها لمخالفات وجنح وجرائم ووضع العقوبات المفروضة على الأفراد في حال مخالفتهم للقوانين والأنظمة والأخلاق والآداب العامة. ويتبع هذا القانون قانون الإجراءات الجزائية الذي ينظم كيفية البدء بالدعوى العامة وطرق التحقيق الشُرطي والقضائي لمعرفة الجناة واتهامهم وضمان حقوق الدفاع عن المتهمين بكل مراحل التحقيق والحكم , وينقسم الى قسمين عام وخاص .
القسم العام يتناول تحديد الاركان العامة للجريمة وتقسيماتها الى جنايات وجنح ومخالفات وكما يتناول العقوبة وكيفية توقيعها وحالات تعددها وسقوطها والتخفيف او الاعفاء منها . القسم الخاص يتناول كل جريمة على حدة مبيناً العقاب المقرر لها .






جامعة كركوك: حفلات التخرج يجب أن تكون بمستوى حفل التخرج المركزي لطلبة الجامعات
جامعة نينوى: حفل تخرج طلبة الجامعات دليل على اهتمام العتبة العباسية بشريحة الخريجين
جامعة كربلاء: في حفل تخرج الطلبة المركزي امتزج التحصيل العلمي بالقيم الأخلاقية والاجتماعية
قسم التربية والتعليم يقيم حفل ختام المسابقة المركزية لبرنامج (الأذن الواعية)