جميع الاقسام
القرآن وعلومهُ العقائد الإسلامية الفقه وأصولهُ الرجال والحديث سيرة الرسول وآله علوم اللغة العربية الأدب العربي الأسرة والمجتمع الاخلاق و الادعية التاريخ
المزيد   
القرآن الكريم وعلومه
عدد المواضيع في القسم ( 11642) موضوعاً
تأملات قرآنية
علوم القرآن
الإعجاز القرآني
قصص قرآنية
العقائد في القرآن
التفسير الجامع
السيرة النبوية

التاريخ: 8 / شباط / 2015 م 1025
التاريخ: 8 / نيسان / 2015 م 918
التاريخ: 30 / كانون الثاني / 2015 903
التاريخ: 16 / 3 / 2016 898
مقالات عقائدية

التاريخ: 25 / أيلول / 2014 م 1295
التاريخ: 26 / أيلول / 2014 م 1250
التاريخ: 24 / تشرين الثاني / 2014 1737
التاريخ: 6 / آيار / 2015 م 1225
يغفر لي خطيئتي  
  
1460   04:48 مساءاً   التاريخ: 10 / آيار / 2015 م
المؤلف : جواد علي كسار
الكتاب أو المصدر : فهم القران دراسة على ضوء المدرسة السلوكية
الجزء والصفحة : ص 717-718


أقرأ أيضاً
التاريخ: 3 / حزيران / 2015 م 1527
التاريخ: 26 / تشرين الاول / 2014 م 2865
التاريخ: 26 / تشرين الثاني / 2014 1409
التاريخ: 6 / 4 / 2016 1417

«يمكن أن يكون ثمّ فرق بين الرجاء والطمع، يتمثّل في أنّ المراد من الطمع الأمل بمغفرة المعاصي أو غفران مطلق النقائص ، كما يحكي اللّه تعالى قول‏ خليل الرحمن : {وَالَّذِي أَطْمَعُ أَنْ يَغْفِرَ لِي خَطِيئَتِي يَوْمَ الدِّينِ } [الشعراء : 82] ، في حين يكون الرجاء الأمل بثواب اللّه وترقّب رحمته الواسعة، كما يمكن أن يكون المراد هو العكس ... وعلى كلّ حال، فإنّ الرجاء والطمع بالذات المقدّسة والانقطاع عن الخلق والاتصال بالحق، هو من لوازم الفطرة المخمورة وموضع ثناء ذات الحقّ المقدّسة والمعصومين عليهم السّلام» (1).

___________________________

(1)- شرح حديث جنود عقل وجهل : 195.

سؤال وجواب

التاريخ: 24 / أيلول / 2014 م 3097
التاريخ: 24 / أيلول / 2014 م 3076
التاريخ: 8 / تشرين الثاني / 2014 م 3419
التاريخ: 24 / أيلول / 2014 م 3363
التاريخ: 24 / أيلول / 2014 م 2823
هل تعلم

التاريخ: 10 / آيار / 2015 م 1498
التاريخ: 13 / تشرين الثاني / 2014 1435
التاريخ: 10 / آيار / 2015 م 1532
التاريخ: 26 / تشرين الثاني / 2014 1478

المرجع الإلكتروني للمعلوماتية هو موقع معلوماتي موسوعي شامل يحتوي على العديد من النوافذ الفكرية العلمية والإنسانية ، وخيارك الأفضل للبحث عن المعلومة الدقيقة المقتبسة من أمهات الكتب بوثاقةٍ وموضوعية .